Diterjemahkan oleh Ratico
Ketika bel pendahuluan berbunyi, semua orang mengemas materi pelajaran mereka. Kami diwajibkan untuk menyimpan apa pun yang tak perlu untuk ujian di loker di belakang kelas. Satu-satunya hal yang diizinkan untuk kami tinggalkan di meja adalah alat tulis. Persediaan tambahan dapat diperoleh jika, misalnya, pensil menjadi terlalu pendek atau rusak, pensil mekanik kehabisan timah, atau penghapus akan habis digunakan. Satu-satunya hal yang perlu kita lakukan adalah melaporkannya ke Chabashira-sensei.
“Kalian akan mengikuti ujian akhir semester pertama kalian setelah ini: Bahasa Jepang modern. Dilarang untuk membalik kertas kalian sampai aku memberi sinyal untuk memulai. Perhatikan ini."
Chabashira-sensei tak membuat siswa di depan setiap baris membagikan ujian ke belakang tapi sebaliknya menempatkan lembar ujian di setiap meja satu per satu.
“Ujian berlangsung selama lima puluh menit. Cobalah untuk menghindari panggilan sakit atau kebutuhan untuk menggunakan toilet sebanyak mungkin. Jika kalian tak bisa menunggu apa pun, beri tahu aku dengan mengangkat tangan. Kalian tak diizinkan meninggalkan kelas karena alasan lain setelah ujian dimulai."
Dia memberi tahu kami tentang aturan pelaksanaan ujian saat dia selesai membagikan kertas ujian kepada semua orang.
Tak ada siswa yang saling berbisik lagi. Perhatian semua orang telah tertuju pada lembar ujian mereka.
Tak lama setelah itu, bel berikutnya berbunyi, mengumumkan awal ujian.
"Kalau begitu, kalian bisa mulai."
Begitu dia berbicara, semua orang membalikkan ujian pada saat yang sama.
Jika semuanya berjalan sesuai dengan prediksi Keisei, soal akan memiliki kecenderungan secara keseluruhan sehingga tindakan balasan kami akan tepat sasaran.
Aku membaca soal-soal dari atas ke bawah untuk melihat apakah teman-teman sekelasku bisa menyelesaikannya.
Ada soal tanpa ampun, mulai dari yang pertama. Meskipun demikian, tak ada sesuatu yang tak dapat dipecahkan. Ada beberapa soal yang sudah diprediksi dengan akurasi yang tepat dan beberapa yang bisa diselesaikan selama kau tetap tenang.
Dengan kata lain, ini berarti tujuan Keisei berhasil.
Selain itu, ada revisi besar pada isinya seperti yang diperintahkan oleh sekolah.
Meskipun ada jejak yang menunjukkan upaya membuat soal yang menyesatkan, ada juga jejak soal ini yang dikoreksi secara paksa.
Meskipun demikian, tak mungkin bahwa kami akan dapat menghentikan nilai rata-rata kami dari jatuh lebih rendah dari ujian tengah semester terakhir. Jika ada siswa yang tertinggal dalam studi mereka, mereka mungkin berakhir dengan 10 hingga 20 poin. Mempertimbangkan hal ini, pasangan pendukung pasti perlu mengambil lebih dari 50 poin, atau lebih dari 60 poin, jika memungkinkan.
Jika itu adalah orang-orang yang terampil di kelas, sepertinya mereka akan mampu melewati rintangan 60 poin, tapi mereka masih tak bisa gegabah.
Masalah terbesar dalam situasi ini adalah kelompok siswa di tengah seperti Haruka dan Akito. Mereka harus berdiri teguh dalam situasi ini. Titik lemah mereka, humaniora, mutlak harus dipertahankan seolah-olah hidup mereka bergantung padanya.
Dari tempat duduk di sebelahku, Horikita segera mengambil penanya dan memulai mengerjakan soal pertama.
Horikita memberikan dirinya ke pertarungan yang dia benar-benar tak boleh kalah.
Aku memutar penaku ketika aku memikirkan apa yang harus kulakukan.
Dibandingkan dengan siswa lain, Satō sangat antusias menghadiri sesi belajar, jadi aku mengantisipasi bahwa dia akan mendapat skor lebih tinggi daripada Ike dan Yamauchi. Namun, ada juga kebutuhan untuk memuji skornya dengan skorku sendiri yang sesuai.
Kali ini, skor individual tak akan secara tak sengaja menaikkan kelas yang gagal. Jadi setelah mempertimbangkan masa depan, aku memutuskan untuk mengambil ujian berdasarkan 60 poin.
Lebih dari itu, yang penting adalah-
Aku mengangkat kepalaku.
Mataku bersilangan dengan Chabashira-sensei yang mengamati kelas dari podium.
Namun, Chabashira-sensei bukan yang aku perhatikan.
Sebagai gantinya, aku mencatat bagaimana Kushida Kikyō menangani ujian di depannya.
Meskipun ujian telah dimulai, tak ada indikasi bahwa lengannya bergerak. Dia kelihatannya sedang memeriksa sesuatu ketika dia memeriksa soal beberapa kali.
Dia memastikan semuanya selama dua atau tiga menit sebelum akhirnya dia mulai menyelesaikan soal ujian.
Dengan cara ini, ujian tegang berlanjut melewati yang pertama tanpa waktu untuk bersantai atau obrolan kosong.
Namun, ada sedikit insiden selama ujian keempat.
Itu terjadi selama ujian matematika, yang seharusnya ketika Horikita dan konfrontasi langsung Kushida akan diputuskan.
Itu segera setelah kami membalikkan ujian setelah sinyal awal.
"Mengapa……"
Suara Kushida bocor meskipun dia berusaha menekannya.
"Apa yang salah Kushida?"
"T-tidak, aku minta maaf. Tak apa."
Teman-teman sekelas kami menyatakan keprihatinan mereka pada Kushida, yang suaranya bocor sesaat, tapi dia segera memulai mengerjakan soal.
Aku melihat dengan cermat dan mengerti.
Keresahannya adalah penampilan yang tak terbayangkan dibandingkan dengan ketenangan Kushida yang biasa.
Tampaknya pria itu memutuskan untuk membuat pilihan 'itu'.
Horikita mengerjakan soal matematika tanpa terganggu oleh hasutan Kushida.
Ini pertarungan yang jujur dan layak, hanya untuk menunjukkan buah dari upaya bulan lalu ini.
Ini kuat karena sederhana.
Baik. Haruskah aku berkonsentrasi pada ujian sekarang karena sumber masalahku telah memudar?
“Kalian akan mengikuti ujian akhir semester pertama kalian setelah ini: Bahasa Jepang modern. Dilarang untuk membalik kertas kalian sampai aku memberi sinyal untuk memulai. Perhatikan ini."
Chabashira-sensei tak membuat siswa di depan setiap baris membagikan ujian ke belakang tapi sebaliknya menempatkan lembar ujian di setiap meja satu per satu.
“Ujian berlangsung selama lima puluh menit. Cobalah untuk menghindari panggilan sakit atau kebutuhan untuk menggunakan toilet sebanyak mungkin. Jika kalian tak bisa menunggu apa pun, beri tahu aku dengan mengangkat tangan. Kalian tak diizinkan meninggalkan kelas karena alasan lain setelah ujian dimulai."
Dia memberi tahu kami tentang aturan pelaksanaan ujian saat dia selesai membagikan kertas ujian kepada semua orang.
Tak ada siswa yang saling berbisik lagi. Perhatian semua orang telah tertuju pada lembar ujian mereka.
Tak lama setelah itu, bel berikutnya berbunyi, mengumumkan awal ujian.
"Kalau begitu, kalian bisa mulai."
Begitu dia berbicara, semua orang membalikkan ujian pada saat yang sama.
Jika semuanya berjalan sesuai dengan prediksi Keisei, soal akan memiliki kecenderungan secara keseluruhan sehingga tindakan balasan kami akan tepat sasaran.
Aku membaca soal-soal dari atas ke bawah untuk melihat apakah teman-teman sekelasku bisa menyelesaikannya.
Ada soal tanpa ampun, mulai dari yang pertama. Meskipun demikian, tak ada sesuatu yang tak dapat dipecahkan. Ada beberapa soal yang sudah diprediksi dengan akurasi yang tepat dan beberapa yang bisa diselesaikan selama kau tetap tenang.
Dengan kata lain, ini berarti tujuan Keisei berhasil.
Selain itu, ada revisi besar pada isinya seperti yang diperintahkan oleh sekolah.
Meskipun ada jejak yang menunjukkan upaya membuat soal yang menyesatkan, ada juga jejak soal ini yang dikoreksi secara paksa.
Meskipun demikian, tak mungkin bahwa kami akan dapat menghentikan nilai rata-rata kami dari jatuh lebih rendah dari ujian tengah semester terakhir. Jika ada siswa yang tertinggal dalam studi mereka, mereka mungkin berakhir dengan 10 hingga 20 poin. Mempertimbangkan hal ini, pasangan pendukung pasti perlu mengambil lebih dari 50 poin, atau lebih dari 60 poin, jika memungkinkan.
Jika itu adalah orang-orang yang terampil di kelas, sepertinya mereka akan mampu melewati rintangan 60 poin, tapi mereka masih tak bisa gegabah.
Masalah terbesar dalam situasi ini adalah kelompok siswa di tengah seperti Haruka dan Akito. Mereka harus berdiri teguh dalam situasi ini. Titik lemah mereka, humaniora, mutlak harus dipertahankan seolah-olah hidup mereka bergantung padanya.
Dari tempat duduk di sebelahku, Horikita segera mengambil penanya dan memulai mengerjakan soal pertama.
Horikita memberikan dirinya ke pertarungan yang dia benar-benar tak boleh kalah.
Aku memutar penaku ketika aku memikirkan apa yang harus kulakukan.
Dibandingkan dengan siswa lain, Satō sangat antusias menghadiri sesi belajar, jadi aku mengantisipasi bahwa dia akan mendapat skor lebih tinggi daripada Ike dan Yamauchi. Namun, ada juga kebutuhan untuk memuji skornya dengan skorku sendiri yang sesuai.
Kali ini, skor individual tak akan secara tak sengaja menaikkan kelas yang gagal. Jadi setelah mempertimbangkan masa depan, aku memutuskan untuk mengambil ujian berdasarkan 60 poin.
Lebih dari itu, yang penting adalah-
Aku mengangkat kepalaku.
Mataku bersilangan dengan Chabashira-sensei yang mengamati kelas dari podium.
Namun, Chabashira-sensei bukan yang aku perhatikan.
Sebagai gantinya, aku mencatat bagaimana Kushida Kikyō menangani ujian di depannya.
Meskipun ujian telah dimulai, tak ada indikasi bahwa lengannya bergerak. Dia kelihatannya sedang memeriksa sesuatu ketika dia memeriksa soal beberapa kali.
Dia memastikan semuanya selama dua atau tiga menit sebelum akhirnya dia mulai menyelesaikan soal ujian.
Dengan cara ini, ujian tegang berlanjut melewati yang pertama tanpa waktu untuk bersantai atau obrolan kosong.
Namun, ada sedikit insiden selama ujian keempat.
Itu terjadi selama ujian matematika, yang seharusnya ketika Horikita dan konfrontasi langsung Kushida akan diputuskan.
Itu segera setelah kami membalikkan ujian setelah sinyal awal.
"Mengapa……"
Suara Kushida bocor meskipun dia berusaha menekannya.
"Apa yang salah Kushida?"
"T-tidak, aku minta maaf. Tak apa."
Teman-teman sekelas kami menyatakan keprihatinan mereka pada Kushida, yang suaranya bocor sesaat, tapi dia segera memulai mengerjakan soal.
Aku melihat dengan cermat dan mengerti.
Keresahannya adalah penampilan yang tak terbayangkan dibandingkan dengan ketenangan Kushida yang biasa.
Tampaknya pria itu memutuskan untuk membuat pilihan 'itu'.
Horikita mengerjakan soal matematika tanpa terganggu oleh hasutan Kushida.
Ini pertarungan yang jujur dan layak, hanya untuk menunjukkan buah dari upaya bulan lalu ini.
Ini kuat karena sederhana.
Baik. Haruskah aku berkonsentrasi pada ujian sekarang karena sumber masalahku telah memudar?
* * *
*Humaniora (bahasa Inggris: humanities): (KBBI) 1 ilmu pengetahuan yang meliputi filsafat, hukum, sejarah, bahasa, sastra, seni, dan sebagainya; 2 makna intrinsik nilai-nilai humanisme
